许三多稍作停顿，补充了正式安排：
“我跟连长请示过，第一阶段，每天下午最后一小时，固定为‘装备深度熟悉课’。
不是让你们站在车旁边听讲解，是要上车操作，跟着驾驶员感受，模拟各种情况下的处置。
目标是做到：即使在夜间无光条件下，你的战斗小组也能根据命令，迅速找到并登上指定的装甲车，并清楚自己在车内的战斗位置和职责。”
一排长齐飞忍不住笑着打趣，试图冲淡些严肃气氛：
“三多，你这要求，听着比我在装甲兵学院那会儿的教官还狠。咱这白天练得要死要活，晚上还得学这些，学完就考，考不过……是不是还得有‘加餐’？”
“考不过，自然有‘加餐’。”许三多回答得一板一眼，眼神平静地扫过在座的每一位骨干，
“连长明确指示了，钢七连不养‘差不多先生’，合成化探索更容不得半点‘大概齐’。
你们是排长，是班长，是全连的骨架和标杆。
你们自己先要把这套新的协同理念、战术细节吃透、练精，才能回去带着兵扎扎实实地练。
要是你们自己都一知半解、稀里糊涂，底下的兵跟着也只能是瞎练、乱练，那咱们这试点，就真成了劳民伤财的花架子，对不起团里的信任，更对不起兄弟们流的汗。”
这话语气平缓，却重若千钧。
刚才还带着点笑意的众人立刻收敛了神色，重新坐直身体，脸上恢复了专注和凝重。
许三多见效果达到，便不再施压，转而拿起桌上那本他自己编写的、贴满了标签和手写注释的《步装协同常见问题与典型案例集》。
“我给大家讲一个改编自真实训练事故的案例。”
他翻开册子，声音沉稳，开始逐字逐句讲解，“某部在一次加强步兵班搭乘装甲车突击演练中，步兵班长求胜心切，
低估了湿滑泥地对我方老式63式装甲车机动性的影响，也未与驾驶员充分沟通变速时机。
他按照平时硬地训练的速度节奏，提前下令全班下车展开。
结果，装甲车因泥地打滑，未能按预期冲到预定掩护位置，反而将下车后正在展开的步兵班大半暴露在了假设敌的‘火力’下。裁判组判定，该班‘损失’过半。”
《三多回来了》 第636章 条理分明（第1/3页）
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