“4.但由此可得的坏消息是：她不好找华夏队伍了，俗称落单了。”
想到这，苏蕴平衡身体站了起来，既然周围大概率没有考生，那么她的处境相对没有危险。
“但是这是对抗比赛，不可能让考生一直接触不到彼此。”
“如果我是老师，我会怎么设计？”
苏蕴上辈子考试考得太多了，身为一名资深的做题家，她对做题本身有着资深的理解。
在大多数人思考该怎么学会这个知识点才能做对这个题的时候，她思考的是，该怎么在不会的情况下做对这个题。
这不是说知识点不重要，而是总有些老师出一些看起来和知识点不相关的题，也就是超纲。
这个时候最重要的是要猜这个题背后的思路，老师出这个题的目的是什么。
然后再去猜答案，这就大差不离的准了。
“所以如果我是老师，开局给这个不利的环境应该是考验考生对环境的适应力？”
在不利于拟态的环境下，如何存活下来，那么面对的危险大概率是……来自环境本身！
就在苏蕴想通的这一刻，她看见巨大的身影于深海中若隐若现，接着那巨大的体型更是以肉眼可见的速度在增长
“特么的！这帮老师也太绝了！”
苏蕴想明白了，时间拖得越久，这海中的东西悄无声息地就长得越大，要是她再拖一会，指不定成长到什么地步，到时候还打个毛啊！
有准备的苏蕴立刻开启金弓射日，上来就是大招——
“金弓，射！”
《拟态神话，版本之子》 第92章（第1/4页）
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