但若是这样作答，那便有冒犯之嫌，君不见，那些御史意图参奏圣上也是要想尽办法，以前人之过以鉴后人。
徐韶华认真思索了一下，随后提笔写下一行墨字：
“学生谨对：古来贤达者，不以年华高低，不论出处贵贱，然贤者之贤已乎天下知。”
随后，徐韶华只简单用了历史上几位名人的事例，认为只要圣上施以仁政，有仁爱之心，他日自当贤名天下知。
徐韶华写完后，停笔一看，摸了摸下巴：
倒是有心灵鸡汤的味道了。
但是这样的题目本也不是需要考生提出多么张扬的想法，只看最后一题便知道了。
若是两道题目连起来读，那便是主弱臣强，以致民不知君。
可连圣上都尚且孱弱，那考生又能做什么呢？
还是炖一锅心灵鸡汤补一补吧。
而最后一题，徐韶华略略思索之后，便知这题并不是想要考生抨击所谓的臣强。
若是如此，这届考生怕是连入仕也不得了。
徐韶华扯了扯嘴角，学政大人这是根本就没有想过让考生把这些题目全然作答吧？
随后，徐韶华对于这道压轴题，冥思苦想片刻后，这才轻轻一叹，落笔写下了不足百字的作答。
“学生答：君干臣枝，若使枝大干细，则根应深而固之，方不摇不倒……”
徐韶华为自己这篇作答，披上了植物生长的外衣，可其通篇的实质也不过就四个字：
《天才科举路》 第261章（第3/3页）