小学离家比幼儿园还近，就在房子旁边的街道上。
到了三年级，两个孩子已经可以自己结伴上下学了。
更巧的是，幼儿园时的四人小队，许迩、柯施、花小小和丁择，在小学又被分到了同一个班级。
柯施的学习从来不需要大人操心，成绩始终名列前茅。
在他的督促下，许迩的功课也保持着不错的水平。
她又不笨，就是爱玩，需要人管着。
然而五年级时，一个小小的插曲打破了这份平静。
原来的班主任认为许迩和柯施走得太近，擅自将柯施调到了隔壁一班。
许迩起初还天真地以为，这是学校对优秀学生的特殊安排。
毕竟两个班级相邻，除了上课不在一起，其他时间依然可以见面。
况且还有花小小和丁择陪着她，影响似乎不大。
显然柯施要担忧的就多了。
许迩本就不是勤勉的人，融入群体更是相当快。
之前两人同桌的时候还能管着她，顺便拖着其他两个“拖油瓶”一起学习。
现在三个人分到一起，没人管着，岂不是要玩疯了？
都没等到第二天，刚得到通知的柯施，下课就找去了办公室。
“柯施同学，有什么事吗？”班主任对这个品学兼优的学生格外和蔼。
“老师，请问我能调回二班吗？”柯施站得笔直，声音平静而坚定。
《快穿：步步为营！》 第14章 想学吉他的我得到了一把二胡（14）（第1/4页）
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