他把心一横，最后一句话几乎是闭着眼说出来的。
商鞅虽死，新法犹行；大秦虽亡，秦制犹在。然商鞅之必死，秦世也终亡。
咸阳宫倏忽静了几分，嬴政眼中的肃杀与激赏一闪而过，语气不明道：“你倒是敢说。”
李斯额上滴下一滴冷汗，跪伏道：“臣惶恐。”
嬴政不再说话，一旁的扶苏抿了抿唇，上前拱手道：“父皇，如后世所说，百姓不堪其命，则民心不安，国之不稳。六国征伐，生民疲敝，是否该稍与民生息，况取天下与治天下之法，或许仍需仔细思量。”
嬴政眼皮轻抬，语气听不出什么：“你有想法？”
扶苏心中微紧：“儿臣……”
嬴政微一抬首：“写道奏疏呈与朕。”
他便也来考校一番，这个儿子眼下到底如何。
收回目光，嬴政上前一步站到王座前方，展袖负手，自有一派威严深重：“史书毁誉，各执其端，后世检阅千年，自能看到许多朕看不明之事。然秦有秦之世相，后世之论可资借鉴，犹需以秦事明。诸卿可晓？”
众人躬身下拜：“臣等谨受教！”
嬴政颔首：“如此，此篇了，各上一疏，阐明治道罢。”
他也该好好思量一番后世的倾向，比如，人民。
汉朝。
司马迁似有所明悟：“既论始皇之功，又不讳言其过，不虚美、不隐恶，二者互见以求全貌，这便是后人所说的‘正确认识’？”
唐朝。
刘禹锡搁下记录的笔道：“后世之人，当真是能言、敢言，且言在理中。”
柳宗元亦是颇有感慨：“封国土、建诸侯岂是圣人本意？始皇以废封国、置郡县为制，公之大者也，纵其情也私，然废封国、公天下之端，亦自秦始。百代皆行秦法，行的是公法。”
《[历史同人] 当诸朝开始围观我的语文课》 第321章（第1/3页）
本章未完，点击下一页继续阅读。