马正平满意地点点头，又叮嘱他们莫要去管其他家族的子弟如何对待训练，总之自己一定要尽力完成海汉教官的训练要求，最终考核成绩优秀者，必定便将成为家族优先给予支持的对象。
马正平这个表态就有明显的私心夹杂其间了，他希望马家子弟能在这次训练中脱颖而出，这样今后不管是在七大姓内部，还是对外与海汉的关系，马家都能因此而争取到一个比较有利的局面。
当然他的这份苦心未必人人都能听明白，毕竟这些年轻人的眼光见识远不如他，考虑问题也没有他看得那么长远和深入。马正平只希望能够凭借自己的威望让这些年轻人服从命令，按照他所期望的方向去努力，为了马家，也是为了他们自己。
马正平叮嘱完之后，便让这些后辈赶紧回去继续参加劳动。而他自己也得尽快离开了，海汉军方虽然给他特批了观摩训练的权力，但却没有允许他在军营里住下来，所以当天的训练结束之后，马正平就得离开军营了。
对于之前没怎么从事过锻炼的人来说，这仅仅半天时间的训练就已经榨干了他们的全部体力。吃过晚饭回到宿舍，不少人便立刻躺到床上了，大声抱怨训练太苦的声音此起彼伏。
不过他们的抱怨并没能持续多久，很快教官们便登门查寝来了。检查完勤务之后，教官也没打算就此离开的意思，而是召集他们坐下来，开始讲解军中的各项条例。
虽然这些学员并非海汉新兵，但身在海汉军营，就必须得遵守海汉军的规矩，所以除了日常训练之外，他们还得集体学习军中条例。
考虑到这些学员的身份，倒也没有完全按照新兵的标准来给他们安排学习内容，着重加强了训练、组织、工作、生活等方面的纪律条例讲解，而对于新兵比较强调的政工方面就相对削减了很多，等军事训练到一定进度之后再慢慢加料。
其实这些盐商子弟对于海汉军仍有各种好奇，这些条例只要慢慢摊开来讲，他们也很有兴趣进行了解，特别是对立功受奖方面的内容，盐商子弟都是听得格外认真，想知道海汉军中的晋升体制是按照怎样的标准在执行。
给这些人上课的教官多是军中的基层军官，军龄都有三年以上，有参与一线作战的经历，讲解这些立功受奖的条例便能很好地结合实例进行说明，而战争故事对于这些年轻人的吸引力自然不言而喻。
过去他们只是道听途说，或多或少地知道一些有关海汉军常胜不败的传闻，但海汉军具体在何年何月跟哪一国的敌人打了哪些仗，他们却说不上一二三来，如今能听到当事人对战事中的实际战例进行讲解说明，就算只听懂个皮毛，也不禁心潮澎湃，大呼过瘾。
段天成的讲解干脆就是以前不久刚刚结束的平户战事为例，向这些学员说明东海舰队在攻打平户港过程中所立下的战功，以及计算战功的细则。当然其中也少不了顺带说一说东海舰队是如何与平户港的岸防炮台大战三天三夜，最后用炮火硬生生将平户港夷为平地的光辉战绩。
段天成的讲解自然是有夸张的成分，不过他作为那场战事的亲历者，所讲述的细节很容易便能让听者感同身受，融入其中。哪怕这些盐商子弟从未去过平户，但似乎也能通过段天成的描述，真切地感受到战场上的硝烟与毁灭。
戴成荣听得格外认真，和其他人一样，他所在意的根本就不是海汉军如何在这种大战中计算军功，而是东海舰队如何能够跨海攻打一处戒备森严的海港。要知道那可是给山陕盐商提供了武器和训练的势力，是徽籍盐商招惹不起的存在，而在段天成的描述中，平户藩仅仅只是一个在强大海汉舰队面前垂死挣扎的可怜虫。
戴成荣意识到了这样的实力落差，所以他也在思考，自己所在的盐商群体除了争取海汉的军事援助之外，是否还能有其他壮大自身武装实力的途径。
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《1627崛起南海》 第2199章（第3/3页）