“各位大人，如今我海汉国虽然沿用了前朝的科举制度，但新朝应有新气象，若是一成不变，那又如何能体现出与前朝不同的新政？”
白乐童大声说道：“我海汉国倡导的科学、工业、制海权……在目前这些试题中完全没有提及，这样的一套考题，各位觉得执委会看了之后能满意吗？”
旁边一名黑衣清瘦老者应道：“白大人不用这么激动，我等既然已经接下了新朝任命，自然会为新朝科举好好打算。昨日也说过了，如今浙江局势初定，但人心未稳，此次科举正是新朝招募人才的大好时机。若是出题改动太大，超出了应试生员所学之范围，那非但达不到科举的目的，反而会让民间人心惶惶，对朝廷产生疑虑。所以依老夫之见，还是应以稳妥为上，今年先延续旧制，待下次科举再改用海汉新制不迟！”
这清瘦老者是原浙江按察使司佥事彭玉山，正五品官，他身上同时还兼有另一个职务，便是浙江提督学道，即督理浙江地区学校教育和各种跟文化学术有关的事务。
在海汉接管浙江之前，彭玉山便是负责组织浙江乡试的主管官员。石迪文也正是看中了此人的专业经历，所以将其留用，并任命他为乡试办的主官。
此次乡试的组织工作和试题方案，也都是由彭玉山一力主持。不过新来这位小白大人是三亚派来的特使，正所谓京官出巡，见官大三级，所以对于白乐童提出的质疑，彭玉山也丝毫不敢怠慢，也得轻言细语地向他作出解释。
但彭玉山的这番说辞其实与白乐童在昨天听到的解释没有太大差别，说来说去，他都无非是想强调一个“稳”字，拒绝在出题方案上作大的改动。
旁边一名白衣老者接着彭玉山的话头道：“白大人，您所主张的改动的确有道理，但请您再仔细想想，本次参与乡试的生员，他们在过去三年中所做的准备，可全都是冲着前朝旧制来的。如今事到临头，还有几十天就要开考了，才决定要改换考试内容，试问生员们如何来得准备？十年寒窗苦读，就为这一朝应试，还望白大人能体恤民情！”
这白衣老者是杭州一位文坛名宿，名叫卢秋。此人早年间也曾在官府任职，后来离职开办了一所白云书院，多年来也培养出了不少士子文人。卢秋在本地颇有名望，所以在组建乡试办的时候，彭玉山向石迪文推荐了他，于是便也被吸纳进来，在乡试办中负责出题和批阅考卷。
这卢秋既然是彭玉山介绍进来的，可见两人关系不错，说话向着彭玉山也就不足为怪了。
白乐童摆摆手道：“你们说得好像我完全不接地气一样！我又何尝不知生员苦读不易，需要通过乡试来获得展现才华的机会，但我的建议不是要把考题方案全部推倒重来，只是希望各位能结合新朝时政，对考题做些调整罢了。”
白乐童觉得自己的要求并不过分，更改部分考题，宣扬一下新朝新政，同样是让考生写一些政论文，难度上其实不会有太大的变化。他不明白这些老学究怎么就这么顽固，半分都不肯让步。
当然白乐童也没法对这些人发火，一来这帮人虽然不肯认同他的建议，但态度都还算和缓，并没有跟他起争执，二来这乡试办的事务的确还有很多是白乐童操作不了的，必须得倚仗这帮人才行。
《1627崛起南海》 第2563章（第1/2页）
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