“老师们不会无缘无故说这些，”安溪大胆推测：“透题！一定是透题！”
“这就是标准答案！”
虞扶风知道安溪为什么能反复做错同一道题了。
“你的想法太单一了，你有没有想过，他们这么强调的原因不是告诉你答案，而是告诉你，在这里你会因为各种原因，参与时间线里的事件。”
虞扶风脑子里列出好几个可能，最后根据安溪本人的理解能力以及老师们的教学水准，说出最有可能的、最简单的，一个推测。
“问题不在于你参不参与，因为你一定会参与，问题在于，你能参与多少，参与到什么程度。”虞扶风：“你说过，容纳这种污染的本质是得到认可，那么你觉得，你要怎么做，才能得到一个能存储过去的钟表的认可？”
安溪最讨厌的，就是答案放在眼前，还偏偏要隔一扇窗户，她难道差得是这扇窗户吗？
但她已经不是过去的安溪了，她很耐得住性子坐下来跟虞扶风头脑风暴，而不是直接出去先参与再说分析。
“投其所好。”安溪的思维一向简单直接：“它投放的时间点，不是它最喜欢的，就是它最重要的。”
“这就跟交朋友一样，双方都要满意，我对它相当满意，现在该让它对我也十分满意了。”安溪自我肯定点头，“这很容易，你知道的，我很擅长交朋友。”
她甚至临时运用了新学的知识点：“因为我不仅有令人信服的外表，更有令人信服的内在！”
虞扶风看着安溪一脸肯定，突然笑了。
“不愧是启航最优秀的学生，那么下一步我们应该怎么办？安溪同学。”
“就像你说的，这里有可能是12年的启航，规则只有四条，校服领口没有姓名标志。”安溪回忆沐辛然那一批以及甜子那一批玩家们阅读理解的角度与状态，学以致用：“我在第一堂课的时候，进入过五官钟表污染里，在那里遇到一个没有头的学生。”
《（综漫同人）[综]粟田口小天使》 第445章（第3/3页）