她说：“怎么还不出来？”
安溪清楚燕春归是在询问是否需要帮助, 毕竟其他教职工都离开了, 只有她跟花枝没有离开。
而教职工们离开的时候, 老朱会给守在外面的两人一个定心丸, 他在这个时间段里对学生向来是体贴又纵容的。
“出去吧。”
花枝最终什么也没说。
安溪起身后附身抱住花枝, 她正要说话, 忽然发现正对着窗户, 窗外的雨不知道什么时候停了, 阳光正往窗户上爬。
“奶奶，”她道：“天晴了，今天又是个好天气。”
＊
拆门这件事, 说难也难，说容易也容易。
难度在于门上有污染，容易的点是, 准备拆门的人污染都不弱。
学生们被统一集合装进食堂里，由老朱、八爪、双口三人看管，其他教职工开始一个一个楼层进行拆门行动。
教职工门在门污染上，没少吃亏，行动起来就很具有针对性。
他们首先进行分组，拆一道门需要三个人：一个动手、一个记录、一个以防万一。
拆门的步骤也经过细化，比如有的小组是直接拆门，有的小组是正确钥匙开门后拆门，还有的小组是错误钥匙开门后拆门。
以此进行观察记录，分析哪一种方案最彻底可行。
比起教职工们严谨严肃的态度，安溪就随意很多，她一个人一组，三下五除二就拆了一个门，拆完就往挎包里塞，塞完再拆第二个。
《（综漫同人）[综]粟田口小天使》 第522章（第1/4页）
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