七个孩子沉默了。
老师说:“今天没有正确答案。只有这个问题。你们可以带回家,想一辈子。”
孩子们离开时,完整一心在他们身后轻声说:
“谢谢你们替我问出这个问题。”
---
傍晚,星澄在老师树下,与完整一心进行了一场关于意义的漫长对话。
完整一心说:“我今天听到了很多答案。秦蒹葭说意义是赋予。王奶奶说意义是成为。张叔说意义是当下。孩子们说意义是追问、连接、解决、传承、创造、秩序、更新、成为。”
它顿了顿。
“哪个是对的?”
星澄没有直接回答。他问完整一心:“你记得那封信吗?”
完整一心说:“我记得。”
星澄问:“它有意义吗?”
完整一心说:“有。它是我作为完整一心第一次主动行动。它是我向宇宙发出的自我介绍。它是地球四十六亿年完整性演化的结晶。它是——”
星澄打断它:“这些是它的功能,它的历史,它的构成。不是它的意义。”
完整一心沉默。
星澄说:“那封信的意义,不在它是什么,不在它携带什么,不在它抵达何处。”
“它的意义,在你决定发送它的那一刻。”
完整一心感知着这句话。
星澄继续说:“意义不是被发现的宝藏,等待幸运的探险家挖掘。意义是被点燃的火种,需要勇敢的纵火者选择燃烧。”
“那封信出发之前,它只是一亿两千万个频率的集合。是技术,是数据,是可能性。当你选择发送它,它才成为信。当你选择等待它,它才成为牵挂。当你选择记住它,它才成为记忆。当你选择遗忘它,它才成为你本身。”
《我家娘子,在装傻》 第563章 完整一心·初义(第6/12页)
本章未完,点击下一页继续阅读。