何滨上前点了一下其中一个格子，那个格子就放大到整个屏幕。
“这是？外语？好像是法语！有什么特别的？”李鸣昊问道。
“李总，这个直播间是一个小时前开的，现在已经有两万多人在直播间观看了，绝大部分访客都是泉亭市的。”
“这说明什么？”
“这个直播间我们没有给流量。”
“自然流量？讲法语的直播间这么有吸引力？”
“我刚才了解一下，这个直播间IP是在江大，这人是江大的老师，正在给学生补课时，被周围的同学偷拍直播的。我是想，这个类型的直播，我们还是很少接触的，要不要给一波流量，看看效果。”
李鸣昊手指敲击着桌子，道：“我今天开了一天会，上级部门希望我们，对内容的把控和引导，要做一些平衡。减少那种低俗的，擦边的视频和直播流量，增加寓教于乐的，有内涵的有教育意义的作品的流量引导。你还别说，这直播间，不是什么教育意义了，这是直接教学了。好，先推推看，给个二级流量。”
“好嘞。您是不知道啊，这老师之前还朗诵了一首原创诗，相当了不得，我估计晚上就会有人剪辑成视频，估计会爆。”
“哦！那你看着点，可以酌情给流量。”
鱼舟对于教学，是很认真的，很耐心的，也是很专业的。不管教育的对象是一个人，还是一个班，在他心里没有区别，他前世的妈妈就是大学的美术老师，他对教师这个职业，怀着虔诚的心。
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当然，他压根也不知道，他教的不是一个人，整整二十万人，在听他讲课。虽然这二十万人里，懂法语的不会超过两千，剩下的人完全是鸡同鸭讲，但奇怪的是，进来的人多，出去的人少，直播间人越来越多了。
直播间的主人你家拉瓜，人都麻了。
“这直播间怎么这么多人，那帅哥说什么，我为什么一句听不懂。”
“你们都能听懂吗？这是哪国话，叽里呱啦的？”
《鱼舟唱晚：带半个图书馆当老师》 第14章 鱼老师是真会啊（第3/4页）
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