我在心中排练着等一下的情节：先问她为什么会做这样的事，然后再和她说
乱做这种事会造成的后果。
最后以告知家长和学习良好的性交方式做交换，让她乖乖就范。
虽然处理方式有点单调，但是临时也只能想得到这么多。
何况，对一个五年级的小丫头，应该手法也不用多细腻吧？心思把定同时浴
室里的水声也停了，从浴室出来的程萱头发还滴着水。
小嘴紧咬、两眼直直的盯着我，好像想看穿我的心思一样。
来，坐这边。把头发擦乾
我指着书桌前的椅子，顺便丢给她一条毛巾。
是～～～
程萱接过毛巾，乖乖坐下擦头。
难得看她毕恭毕敬，看来成功机率颇高。
老师问你，为什么会做这种事？
我坐在床上开始执行诱拐草案。
做这种事不好吗？
程萱边擦头边看着我，双脚踢来踢去。
小妮子，看我不破口大骂就开始放松了。
当然不好！随便和男生做这种事，如果你家人知道了会不会伤心？
我加重语气，小心的拿捏她的心理平衡，不能太随便也不能吓得太过了。
但是老师的小鸡鸡好像不是这么说的
程萱指着我的裤档，嘴角露出得逞的微笑。
《兄妹蝶恋》 偏乡小传-下（第8/25页）
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