我们在语文老师的带领下，又介绍了一遍自己，而据语文老师的自我介绍说：他叫“物景”，原本是给人看风水的，在一次看凶房时捡到了传单来到了这里。
他说到这里时，一直微笑的脸微微的落寞。但很快，他就重振旗鼓，开始了他的第一次授课。
物老师是一个幽默风趣的人，他讲得课深入浅出，又懂得随时解答同学的问题，让整个课堂压抑的氛围都减缓不少。
课程结束了，他并没有像数学老师那样留下来，他好像有事要办，就这样离开了教室。
“没想到风水先生也会被拉来这里。”
“这个物老师人还挺好的啊，至少比上午的老师看起来有人情味多了。”
“上午那个真老师看起来真的好可怕诶，看起来好没有人情味。”
“……”
“不，物景先生远比真蛸先生更没人情味。”
工字背心的张翼看着他离去的方向，皱眉。
“我的直觉告诉我，他很危险。”
我看着他们，犹豫着要不要把吊坠的事情跟同学们分享，但又怕惹出什么麻烦。
我不能完全信任他们的人品，但或许可以给予一些提示。
“真老师说过，要用‘夜班老师专用手电筒’来应对理科考试，那文科考试是不是也要用到专门的道具呢？”
“说的也是，那个，你叫啥来着？”
绿毛的陈梁问我。
《槐荫高中生存守则》 第七章：文学课（第1/4页）
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