众人绕着日光暖棚走了一圈，由于日光暖棚内部的通风口全开，所以现在日光暖棚内部也不算太热，温度只是比外面热一点点而已。
随后众人走出这座日光暖棚。
林言想了一下，觉得有必要在日光暖棚内部安装一个温度计，这样只要日光暖棚内部的温度低于某一数值，就可以立即开始给日光暖棚加热了。
林言拿出手机，在备忘录上面记下这件事，防止等下回到现代会忘记这件事。
随后林言收起手机带着长孙皇后和三个小公主朝着宅院走去。
回到宅院后，林言朝着一旁的赵管家问道：“赵管家，你去统计一下整座庄园六岁到十二岁的小孩子有多少个？”
赵管家不知道林言这么做的目的是什么，但是赵管家依旧答应道：“是，主人，小的明白了，小的这就安排人去统计，明天就可以得到数据给主人了。”
李丽质在一旁好奇地问道：“小郎君统计孩子的数量来做什么？”
林言微微一笑道：“我打算教孩子们读书，培养一批账房先生出来。以后我们做的生意肯定需要很多账房先生，所以现在就要未雨绸缪，培养人才。”
林言可没有培养读书人做官的想法，毕竟现在还是初唐时期，想要依靠读书做官难度太大了。
现在大唐的选官制度主要还是依靠两大来源。
一是门荫，皇亲、五品以上官员的子孙，直接授予官职，不需要考试。
二是流外入流，也就是官府里的吏员（文书、办事人员），长年服役，考核合格，可以转正成为正式官员。
唐代庞大基层官吏，绝大多数出自这条路径。
第三大来源才是科举，但是科举入仕人数实在是太少了。每届科举录取的人数还是太少了，才几十人。
所以林言也不指望培养庄园的佃户的孩子们能够通过科举做官。
毕竟历史惯性的力量实在是太强了，即使是雄才大略的李世民也无法改变。
通过科举做官还要等到北宋才成为主流。
听到林言的话，李丽质点了点头说道：“小郎君考虑得很周到，以后的确需要大量的账房先生。”
一旁的赵管家听到林言说要给庄园的佃户的孩子们提供教育，一时之间也惊呆了。
大唐没有任何一个庄园主会给庄园的佃户的孩子们提供读书学习的机会的。
《晋阳小公主的奇妙之旅》 第818章 教育（第1/3页）
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