“嗯？”苏雅更迷惑了，男生？怎么她一点印象都没有？
“不是语文课代表。”
难怪，估计是哪个班里的班级第二吧，苏雅的热情瞬间消散。
无论是班级第二，还是年段第八，都不值得费心。
“理预科班的，好像是因为同时兼任了物理课代表和学习委员，所以才不得已拒绝了语文老师抛出的橄榄枝。”
叶青的话在耳边一晃而过，对埋头思索书单的苏雅来说，这只是一个微不足道的小小插曲。
直到不久后的期中考，在月考里排名年段第八的荀子言一跃而上，成了一人之下千人之上的年段第二。
一如既往发挥着正常水准的苏雅在看完学校张贴出来的红榜后，深觉第一宝座不稳，于是她“碰巧”路过理预科班，在叶青的指示下看见了那位公交车上好心的陌生人。
这是第二次相见。
梦境与现实交叠，这是真实的开端。
叶青说的很对，一中不愧是一中，处处卧虎藏龙，尤其是高二文理分科后，语文在文科生中的地位无限拔高，饶是向来语文水平不次的苏雅，也要为了挽留年段第一的宝座而苦苦努力。
两年间，苏雅和荀子言从没正式打过一个照面，不仅如此，苏雅还一直力图和荀子言这位“好心的陌生人，实力强劲但不熟的同校同学”保持着良好的线段关系。
该线段并不是永不相交的平行线，而是由一个固定点牵头发出的射线。
两年间，荀子言从不擅自插队，这让永远是主导焦点的存在的苏雅很满意，于是在不用特别努力也可以对学习得心应手的高三时期，苏雅萌生了一个新的想法。
她想帮荀子言提高他的语文成绩。
答谢曾经的帮助是一个因素，更重要的原因则是高考以总分断文理状元，并不会有多少关注聚焦在语文的单科成绩上，和荀子言分科不同的苏雅很放心。
她筹备了一番，向荀子言抛出了橄榄枝，也许是暗示意味不够强烈，并没有得到回应。
这原本是她给乏味的校园生活中洒的一味调味，没有这味调料也不会造成什么影响，苏雅打算放弃，另谋兴趣。
也许，是继续把耗时费钱的手账捡起来的时候了。
然后发生了一件事，关于她的表妹，和一个她并不认识的转学生。
那是一场由她那向来行事随心所欲的表妹所主导的校园言语暴力。
《学霸他妹是学神》 第219章（第1/4页）
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