此刻离副校长演讲，已经过去一个多小时。
学生们都集中到了各自的班级教室，怀着各种各样的心情在等待。
有人在瑟瑟发抖，说：“不可能是真的吧？世上怎么可能真有诡啊？”
有人又笑又激动，说：“绝对是什么新鲜综艺节目，要不了多久我们就能上电视了！”
还有人表情消沉，跟旁边人说：“我爸猜的是对的，果然学校开始教这方面知识了，还好，至少不用坐着等死……”
不同经历的人，不同的情绪反应。
方明易是表情消沉那一类，张丰友和祝子晟的反应介于发抖和发笑之间，既觉得恐怖，又觉得难以置信。
辅导员卓靖文进了教室，一同带来全班的《超自然灾害应对知识》教材，然后安排人分发下去。
时非也拿到了一本。
浅绿色的封皮，看起来生机勃勃的感觉，纸张厚实，排版细致，不像临时赶制出来应急的。
所以哨塔的全局统筹能力还是很不错的，他们应该早就为这一天做足了准备，很多事情都安排在了前面。
翻开书皮的第一页，最先映入眼帘的一行加粗的前言：
“这只是一种违反固有知识的自然灾害，就像人类遭遇的第一场鼠疫、天花、流感……恐惧与死亡会有，但希望与胜利也会有。”
把诡异入侵和疾病类比，变成“暂未研究透的灾害”，一定程度上能弱化诡异对心理承受力的冲击。
同时又不避讳死亡的提及，让人最大程度保持警醒。
教材用心了。
时非饶有兴趣地又翻了几页，不出意外地看到了哨塔的明确介绍。
“家人们不要慌，都把头抬起来，看我。”
讲台上，卓靖文拍了拍手，把把同学们的注意力吸引过去。
《别贡我，没结果，叫谁邪神》 第214章 对诡实战演练（第1/4页）
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