“同意！”“同意！”没人提出任何反对意见。大家固然被突如其来的议题弄懵了，可没人反对男女平等，更没人反对所有孩子都上学。
陈克接着说道：“既然大家都同意前面的问题，接下来的问题就是如何提高普通群众的孩子上初中的问题，特别是女孩子上初中的问题。这需要大家一起讨论。”
所有同志都看得出陈克在女生上学问题上要下大功夫，所有同志都不再考虑自己可以置身事外。人民党就是上下一盘棋，任何最终决议需要所有同志一起来保证实施。
“这件事得先调查清楚为什么会出现这样的情况，是不是设立一个调查委员会负责此事。”路辉天提出了自己的看法。
“不用这么麻烦，以后义务教育要扩展到初中。咱们现在要考虑的是如何扩大女生报考初中的人数。有些考不上的，也不能强行让她们上。”陈克好歹控制着自己，没有让自己意气用事。
“为什么一定要让女孩子上初中？”章瑜问。
陈克答道：“不把女孩子们上学，她们就不可能得到真正的解放，我们也不可能动员起更多合格的劳动力。女孩子们占小孩子的一半，强行动员起没接受过初中教育的女孩子进入工业体系，国防科工委的同志们肯定不会同，我也不会同意。所以必须让更多女孩子去考初中，让更多女孩子能上初中。”
听陈克讲述了这么简单的因果关系，所有的同志们都放下了心。只要不牵扯理论问题，纯粹是执行方面需求的话，大家也就不用考虑那么多，干起来就是了。
“城市的话，可以让各个工会来负责公会内容人员的宣传，派出所还有居委会召开会议，实施普遍宣传。我们zhèng fu也可以在报纸，街道上进行宣传。农村的宣传方式有限，更多得靠行政xing命令。实在不行的话，可以把家里面女生上学与一部分供销社提供的产品挂钩。应该更有效果一些。”路辉天立刻提出了自己的想法。
章瑜微微摇摇头，“这只适合平原地区，山区怎么办？要知道，农村里面很多是换媳妇。你家没闺女就换不到媳妇，这些彩礼可不是轻易能拿出来的。说到这点还是得解放妇女。”
路辉天对章瑜吹毛求疵的态度有些不满，“平原地区人口多，当下想提高也得逐次提高，先城市，再平原，再山区。考虑到行政成本问题，肯定要在行政效率高的地方先大力执行。”
面对这么理xing的看法，章瑜想反驳又放弃了。他换了个角度，“我只是稍微讲一点我了解到的义务教育情况。咱们提供小学的伙食对家长吸引力很大，因为小孩子们干不了什么活。但是初中教育面对的是都是10岁以上的孩子，一顿饭每天的确能给家长省下几毛钱。可是让他们干活就可能能够创造出一块钱甚至两块钱的利益。这一比较之下，大家肯定让孩子尽早参与到工作中去。想杜绝童工，只有一个办法，就是设置就业年龄。以前根据地倒也提过，但是执行起来就名存实亡。”
这两个人的话都相当有道理，对孩子上学问题从来没有考虑过的同志们觉得豁然开朗。加上回想起自己成长时的事情，不少同志们已经忍不住点头称是。
看大家开始理解问题所在，章瑜说道：“剥削与压迫不仅仅存在于剥削阶级与被剥削阶级之间。就算是本阶级内部，也存在剥削和压迫。生产力不够发达的局面下，很多人道主义思想会遇到很多极为现实的阻力。我现在当这个宣传部长，在这些方面感受很深刻。越是生产力不发达的地区，对政治宣传就越没有兴趣。人道主义的想法解决不了生活问题，想解决这些问题只能通过强有力的行政手段才行。”
路辉天发现章瑜竟然巧妙的把自己方才提出的“行政成本”转移成章瑜的一个观点基础，他心里有些不高兴了。“章瑜同志，这么说的话，即便是以后，山区以问题也很难解决了么？”
章瑜严肃的答道：“山区问题在于看那地方够不够穷。如果穷的活不下去，只要有条活路山区群众就绝对跟着走，咱们在大别山征兵，应者如云。不就是因为这个理由么？如果读书能够活命，他们就会选择读书。当土匪能够活命，他们就会选择当土匪。群众就这么现实。”
尽管一开始的时候，陈克满心都是几乎无法遏制的愤怒，听了章瑜和路辉天的发言，他心情很快就变得好了起来。不管两人之间那种隐隐的争斗，至少两人都没有认为现实没有改变的必要，也没有举着什么大道理以证明政策的合理xing与正义xing。人民党不是天使，人民也不是。人民党只是一个用马克思基本原理来看待世界的一个劳动者政党，这点让陈克感到既踏实，又安心。
《赤色黎明》 十五章 入学率（一）（第3/5页）
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