耐心——所谓面对困难的关键。
虽然作业还是有些难，但是镜流身边有很多人陪伴——而且她现在理解，不会的可以向先生提问。
安生会不厌其烦地解答所有学生的问题——哪怕不只是关于课业。
说起不止是关于课业的问题……他最近总是在观察渊明。
对于这个孩子他印象深刻，开学的那天，所有孩子都上台作了自我介绍。
镜流，他印象深刻，渊明也同样。
和镜流的开朗不同的是，安生所观察的每次下课，渊明都不在那些嬉闹的孩子当中。
他就坐在旁边，眼睛里没有向往。
他对这些事情似乎完全不感兴趣。
上课也不怎么说话，下课也不会参与同学们的打闹。
观察么？
安生看不透。
这个孩子和他见过的那些孩子不同。
偶尔上课的时候，他也会回答他的某些问题——但是基本上都是在他点到渊明的名字的时候。
其他的时候，渊明一般都不说话，就只是坐在一旁，要么在走神看窗外的景色，要么就是默默的盯着讲坛后面的屏幕。
他的同桌恰恰和他相反。
镜流上课回答问题的踊跃让人欢喜。
渊明的欢喜来源于任何一句话，会让人感觉到——这孩子终于愿意和你交流了。
但是他绝不是那种内向。
他只是单纯的不感兴趣。
《星穹铁道：流明》 番外：若能早些相遇（九）（第10/13页）
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