方怡雯和徐凌波依旧沉默。
林知夏又说：“方怡雯，你下午做实验之前，先把手机的录音功能打开。”
方怡雯捋了捋头发：“好，你放心吧。”
林知夏斟酌着说道：“还有最后一点，不要嘲笑别人——这不是我对你的要求，也不针对今天这件事，只是我的一个观察结论……平等的对话，能提高沟通效率。”
“嗯。”方怡雯附和道。
林知夏豪爽地拍响窗栏：“好啦，都去学习吧，抓紧时间，我相信你们。”
两个学生都很听话。
他们乖乖地走向实验室，背影越飘越远。
实验楼的清洁工刚刚拖过地板，走廊拐角处弥漫着一股清淡的水汽。徐凌波抽了一下鼻子，又叹又笑：“林老师真是大好人啊。”
“林老师她……相信我。”方怡雯脚步微顿，喃喃自语道。
“是啊，”徐凌波挠了挠头，“她相信你的解释，你的品格，你的能力。”
话音落后，徐凌波感慨万千，今天真是神奇的一天，他见识到了林老师分毫不让的强硬态度，又见识到了师姐性格中最柔软的一面。
*
近来一段时间，林知夏门下的三位研究生都很用功。
每周一次的组会上，大家的报告内容越来越丰富。林知夏十分欣慰。她的教学事业总算有了一些可喜可贺的进展。她本人独立撰写的两篇论文也都投出去了——学校这边一切顺利，而公司那边的新产品也即将上市。
产品上市的前两天，副校长特意来到林知夏的办公室，和她聊了一下“产学研结合”的战略方针。
由大学和企业联合倡导的“产学研结合”，指的是“科研、教育、生产的协同发展”，这一理念能够将学术与经济紧密地联系在一起，推动科技创新与教育变革，更好地服务整个社会体系……总之，校长对这一块非常重视。于是，副校长亲自出马，来和林知夏协商。
副校长是一位六十来岁的女教授。她身穿一件羊绒大衣，戴着金丝边框眼镜，如同一位和蔼的长辈。她和林知夏相谈甚欢，还对林知夏连连称赞：“好，好，林老师考虑得相当周全。”
林知夏递给她一份计划书。
副校长微微颔首，又说：“沈昭华老师快要评上院士了，你是她的孙女……”
林知夏小时候经常来沈昭华的实验室玩耍，使用各种仪器和电脑系统，还挂靠沈昭华的课题组，发过一篇sci一作论文。因此，学校里有不少人都认为林知夏是沈昭华的亲孙女——这也可以解释林知夏的高智商基因来源，毕竟沈昭华教授就很聪明，奶奶和孙女一脉相承，羡煞旁人。
《天才女友》 第163章 产学研结合（第4/5页）
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