曹回说的话夸张了些许。
巡楼的保安在熄了灯的自习室里发现两个学生时，俩人还没把衣服脱完，一切尚处于前戏阶段。
保安对这些事情已经司空见惯，他熟门熟路地开灯，程式化地提醒两人穿好衣服，把学生证交给他。阳得意身上没带学生证，保安便通知了教育科学系学工处的负责人，曹回。
沈春澜骑自行车从教师宿舍赶到保卫处，时长五分钟。
在这五分钟里，沈春澜连自己被辞退之后如何找出路都想得一清二楚。
他走进保卫处，紧张又尴尬，一张脸不红反白，灯光下愈发显得五官清晰，那不大开心的神情便浓墨重彩似的，被强调了出来。
等他在保卫处签完了字，保卫处的人还好心提醒：“你的学生是初犯，不要太生气了。年轻人，我们都懂的，这种事情很多。”
哨兵和向导在进入青春期之后，就有被别人诱发性反应的可能。这是一种生理本能，本身无法抑制，但它是可以被控制的：或者通过抑制剂这样的药物，或者通过个人意志。它并非不可违抗。这才是沈春澜感到愤怒的原因。
一是阳得意犯了不该犯的错。二是这个错给他这个辅导员带来了麻烦。
但是等阳得意从小房间里走出来，看到他一副可怜巴巴的样子，沈春澜也实在生不起气来了。
看到辅导员就在面前，阳得意还有些尴尬，小小声地来了句“对不起”。
沈春澜正要说话，身后又风风火火冲进来一个人。是生科院的老师，同样是领人的。
沈春澜把阳得意带到保卫处外面，还带着暑气的风从小湖边上吹过来，阳得意忍不住瑟缩了一下。
“外套呢？”
“脏了。”阳得意抓了抓耳朵，“丢了。”
生科院的老师带着一位高大的学生走出来。那人与阳得意对视了一眼，没有吭声，低头便走了。反倒是沈春澜跟生科的老师点了点头，两人都挺不好意思。
阳得意又抓了抓耳朵，手指拨动左耳的银环，路灯照得它们一个个都闪着光。他盯着那学生离去的背影，片刻后低头看着自己双脚。鞋带没系好，他揉揉鼻子，蹲下拨弄鞋带。
“……是性反应没抑制好？”沈春澜尽量平和地发问。
《训导法则》 第2章 掌声（第1/5页）
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