秉承着有资源不用是浪费的原则，陶青鱼让几个小孩拿了纸笔过来。
给方夫子找了事情做，陶青鱼端了一盆菜过去，一边摘菜一边陪着他们几个。
陶青鱼让方夫子教导学生，也算人尽其力。
方问黎对学生从来都严厉。
答应了陶青鱼的，他便做到最好。几个小孩看着刚刚还见着好相处的人，转眼就变了个样。
青芽瑟瑟发抖，撒娇卖萌都不顶用。
陶青鱼看得闷声笑。
“鱼哥儿！菜理好了没？”灶屋那边传来他小爹爹的声音。
陶青鱼端起一盆菜就走。
屋里一下只剩方问黎跟三个小孩。
没了陶青鱼，气氛一下沉寂下来。活水变成了死水，半分不流动。
陶青鱼不在，方问黎身上那股冷意自然而然凸显。好在面对的是小孩，是哥儿的弟弟，他不至于冷着人。
方问黎：“想念书？”
陶青嘉手中笔是人用过的旧毛笔。纸是最次的草纸，墨水滴上去顷刻就能晕开。
条件如此，但小孩练字却坐得板正。
整张纸写完，他就像一颗小松柏，内里端正且坚韧。
小小年纪，比常人多一分的专注。眼神澄澈，也不懂得掩饰不住那份求知若渴。
《夫子家的卖鱼夫郎》 第90章（第4/5页）
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