“这首词……”
“这字……”
“这样的气概……”
“这样的意境……”
“这样的积累……”
“这样的立意……”
老师们惊叹着，赞叹着，喃喃自语。
他们都不约而同的看向周硕，这些目光有赞赏，有羡慕，有爱惜，有惊叹，有震惊，有质疑，有嫉妒……
但这些情绪最后都化为夸赞，脱口而出：
“厉害！”
“确实有李白那种天才横溢的感觉！”
“豪气冲霄！”
“太有才了！”
“这就是书上说的百年难得一见的天才吗？”
“写的太棒了！”
“真的服气！”
“这样的心气，确实是年轻人该有的。”
……
《穿越异界，我在高考写出滕王阁序》 第62章 水泄不通（第1/4页）
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