他们还挺激动，觉得这是历史的见证，赶紧拍照上传到了教育局备案的研学平台，还特别申请了个“社会实践认证”，你看，这不就“合法化”了嘛？
周影听着汇报，嘴角的笑意更浓了。
高，实在是高啊！
接着，又有一拨儿学生，在老泵站的地下地基石下，挖土挖得灰头土脸，结果“咣当”一声，挖出了个锈迹斑斑的铁盒子！
这盒子一打开，我的乖乖，里面竟然是好几张泛黄的工会成员名单复印件！
那字迹模糊不清，可上面的人名，一个个都透着一股子年代感。
这些学生啊，也真是实在，二话不说，又是一通拍照上传，又是一顿“社会实践认证”操作。
这下好了，这些本该是“非法证据”的东西，在周影手里，摇身一变成了“民间发现”，贴上了“合法程序入口”的标签。
不得不说，周影这招，玩儿得真是绝妙，简直是把反派的倒戈之势，彻底转化成了自己手里的合法筹码。
就在周影这边玩儿着“考古挖掘”的时候，另一边，王雅婷也没闲着。
她这个人啊，平时看着是铁面无私，原则性强得跟块钢板似的，可骨子里那股子韧劲儿和智慧，那是真不容小觑。
她接到通知，说省政法委要开个“基层治理创新经验交流会”，要各地报送典型案例。
王雅婷心里一动，哎哟喂，这不就是个“天赐良机”嘛！
她直接就交了一份报告上去，标题就叫《关于利用口述史机制化解历史遗留矛盾的实践探索》。
听听这标题，是不是特别“体制内”？
可里面的内容，那可就扎心了，案例主体，赫然就是咱们前头提过的“守灯文化节”和那些个“公证作证”的事件。
这摆明了，就是要借着官方的口，把那些陈年旧事给翻出来晒晒太阳。
最骚的操作来了！
《港综：洪兴四九仔，踩靓坤扎职》 第851章 哼，想把我当软柿子捏？（第4/5页）
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