我精神一振。
终于来了。
关于某人的过往。
小男孩此时所在的地方是一条昏暗小巷，通过放大的环境音，可以听见不明的窸窣声，和语调奇怪的交谈声。
五号操纵小男孩在周围翻找，得到一块破碎的酒瓶玻璃和一截刀片。
看样子有战斗轮。
小男孩沿着墙缓慢轻声前进，五号想要加速发现不能操作，只能停下和慢速前进。
“不要莽撞，很可能前面就需要战斗。”十一号说道，“那个交谈声，听起来不像常用的几种语言。”
“可能是倒放，”九号打开另一台电脑，点开录音软件，将话筒靠近音箱，“我试试能不能破译。”
十一号点头，五号这边游戏继续。小男孩摸索前进，尽头却不是光明，而是更深的黑暗。怪笑声充斥周围，下一秒，屏幕暗下。
再亮起时，他又回到了最初的地方。
背包里的酒瓶碎片和刀片还在，环境却更加昏暗。
这次搜到了一个没有标识的打火机，和几枚烟蒂。
还是古怪的交谈声，还是慢速，尽头还是黑暗，又一次黑屏。
破损的小熊玩偶、脏污的绷带、几乎用尽的止血喷雾和撕碎的试卷和课本……
不断回档，直至画面全然漆黑。
五号烦躁地点来点去，始终无法操作。
趁着间隙，他们讨论黑屏的原因和多次回档的意义。
我却看见——
画面上黑色在流动。
“它”睁开眼。
“我们交换吧。”
屏幕上出现这么一行字。
经过方才一系列剧情，原本平平无奇的黑底白字也无端透出一股森冷，五号深吸口气，在九号和十一号的一致同意下选择了“好”。
画面重回明亮。
可口的饭菜，温柔的父母，可靠的朋友，值得尊敬的师长。五号操作小男孩经过一个又一个场景，收集到一张张不是空白，却什么也看不清的纸张。组合成日记本后，一阵破碎声响。
画面碎裂。
进入战斗场景。
五号一脸莫名，操作小男孩干脆利落地躲过掉落的尖刀，一边向前移动，一遍仔细辨别场景音从哪个方向传来。
“这游戏一定没人玩。”十四号吐槽道，“他们居然推荐这个，是不是没玩过什么好游戏。”
听到他的话，我默默放下餐盒，双手捂住耳朵，企图靠物理手段屏蔽脑海里的声音。
“第一日，我用酒瓶砸破爸爸的头，他终于不再吼叫了；
第二日，我用刀片划过妈妈的眼，她终于不再瞪着我了；
《十四中2004年高一十三班招生简章最新》 第28章 一周目（第1/3页）
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