五号立即操作小男孩离开厨房，在其他地方大搜特搜。
结果没有注意到回家的爸爸，被迫开启三周目。
索性只是从对话那段开始，五号憋着火，小心翼翼上楼去往书房。
书房里都是些专业性书籍，小男孩看不懂，提一嘴就过去了。我却注意到它的类型相关。
宗教，考古挖掘。
哇哦。
小男孩翻出了一本其他语言的故事绘本，这本可以点击互动。
翻开书，一串鬼画符登时糊了所有人一脸。
“这是哪国的文字？”十四号满头问号，拉过抓耳挠腮的十三号问道，“伟大且学习好的学习委员哦，你认识这是什么吗？”
在开学考中荣获第一名的十三号连连摆手，惊恐得都要溢出来：“不不不我不是我没有，这这这我也看不懂。”
我看懂了。
准确来说是脑内有声朗读。
具体太长我懒得听，总结就是一个国王失去孩子很悲痛，跟恶魔交易换回孩子的灵魂，结果他孩子不是他孩子，是另一个渴望摆脱贫困人生的孩子。
这不就是一周目的剧情？
九号和十一号再度发力，通过绘本配套的图片，逐字破译。五号也没有停下，确认他们誊抄完毕后，顺走书房摆件上的一小块宝石，去往隔壁父母的卧室。
这里没有太多好搜索的地方，只是所有二人合影表情都非常奇怪，而且无论他走到哪里，都有一种注视感。
这让小男孩感到不安。
楼下响起开门声，是爸爸回来了。
小男孩快速离开房间，回到自己卧室。
“妈妈非常爱我，总是做我喜欢吃的菜。
可是很奇怪，每次吃完回房间，我都会冲进厕所吐掉。
我很生气，这可是妈妈爱我的证明！”
下面有其他颜色笔写的字，但已经被划掉，看不清楚。
日记本变了。
九号精神一震，顾不得破译，连忙看向屏幕。
此时已经进入战斗环节，但不同的是，怪物变了。
包里的刀片此时已经灰掉，取而代之的是闪闪发光的红色宝石。
五号企图用它投掷，发现只要碰到怪物战斗就会结束回档。他顿了顿，把投掷目标从怪物改为火炉。
怪物发出一声尖啸，在咕噜噜的奇怪声音中不甘心的消失。
画面亮起，爸爸正摸着他的头，问他要不要出去玩。
小男孩选择拒绝，然后再度回档。
“不可违背父亲的命令。”
屏幕上出现一行血字。
再度醒来，在父亲慈爱的目光下，小男孩高兴地答应了，一脸期待地问爸爸妈妈什么时候回来。
他们好久没有三个人一起出去玩了。
《十四中2004年高一十三班招生简章最新》 第29章 父亲（第1/2页）
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