“于是今年我们做了大胆的创新！”
“借助万象的虚拟性和和平ai的开创性功能更新，我们为每一类拟态都匹配出了对应的地图！”
“如何借助地理位置的优势和劣势也应当是每个考生该考虑的问题。”
“因为环境不可能总是一成不变的，就像每个拟态师都不知道会在什么环境遇到什么拟态的敌人。”
“希望各位老师，都能发现符合自己、符合学校真正要求的考生！”
越老师率先鼓起了掌，她觉得这个设置真的非常有意思。
“不愧是一直走在创新前列的和平公司，对于这个改动，我本人非常支持。”
“现在我有点期待了，那些考生该如何面对环境这个难题？”
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苏蕴已经坐在木板上思考了一分钟。
总结应该是：
“1.这考场环境的针对性设置应该不是对她一个人，恐怕所有考生都面对这个问题。”
“ 2.为了考试公平性，如果真有水相关的拟态的考生，考场也应该是针对性的沙漠之类，这样才能够平衡，不然这直播里的观众恐怕直接爆炸了，因为这是拟态针对，甚至是歧视。”
“3.由此可得的好消息是：考生间的地图应该各不相同，所以考生间距离相对较远，有缓冲。毕竟一望无际的大海总不能下一秒就是沙漠吧，肯定得有相对的距离限制。”
《拟态神话，版本之子》 第91章（第4/4页）