太子刘据想了想，觉得不止如此，还得是有霍善才会连上课都变得好玩起来。
太子刘据道：“我们一会学快点，散学后便能去捡栗子了。”
霍善听后觉得也是这个理，便转头催促司马迁快些开讲。
司马迁很快让霍善理解什么是春秋笔法。
太子刘据此前开始学《春秋》，所以司马迁是跟着太子刘据的学习进度来的，接着给他讲起了鲁桓公时期的事。
鲁桓公是弑杀了鲁隐公继位的，所以按照《公羊传》的解读，鲁桓公这部分记载基本都暗含讥讽。
比如桓公三年末尾特意记了两个字：有年。
一般别人都是记“大有年”，也就是今年粮食大丰收的意思，结果他只是个“有年”就记了下来。意思是对于这位桓公来说，粮食侥幸小有收成就很值得高兴了！
这就是读书人惯用的讥讽手法了，看起来是在夸你，实际上是在骂你。
司马迁继续给霍善几人解读《春秋》里头言简意赅的记载。
比如这个“春正月己卯，烝”又是为什么记下来？
古人很注重祭祀，四时祭祀都有自己专门的名称——春祠、夏礿、秋尝、冬烝。
不仅名字不同，供奉的东西也不同。
像春天来了，万物萌生，便该供奉韭菜和鸡蛋。
所以你搞的到底是春祠还是冬烝，有文化懂礼仪的人一眼便能看出来。
这里写的是“春正月”，记录的却是“烝”，讥讽之意就很明显了。
冬天刚烝过，才入春你又烝，要么是你没文化胡搞瞎搞，要么是你心不诚胡搞瞎搞，自己选一个吧。
到底是自己国家的君主，骂又不能骂，打又不能打，我们这些读书人能怎么办，只能暗中从各种角度把你从头到到脚讽刺一遍了。
霍善：？？？？？
读书人心真黑！
《医汉》 第75章（第3/4页）
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